La alegría y los desafíos del reencuentro presencial

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Este ha sido el año del reencuentro. Después de haber tenido un 2020 totalmente online, pasamos a un 2021 en el cual en marzo veíamos con esperanza que el contexto de la pandemia podría mejorar, pero seguíamos llenos de incertidumbres. Con el paso de los meses y mucha cautela, hoy podemos decir que hemos ido transitando gradualmente hacia la presencialidad, en la medida que las condiciones sanitarias lo han permitido y las autoridades correspondientes así lo han mandatado.

Convencidos del valor de la presencialidad en el desarrollo socioemocional y en el aprendizaje de nuestras alumnas y alumnos, en junio comenzamos abriendo las clases para los cursos completos en el Ciclo Parvulario, para luego continuar con los 1° y 2° básicos, en julio. En el caso de estos últimos cursos, las profesoras vieron la necesidad fundamental de retornar a las aulas y levantaron una propuesta, debido a que la presencialidad, en estos niveles en particular, les permite tener mayores evidencias de los aprendizajes de los niños/as, y poder acompañar de forma personalizada a cada uno de ellos/as.

Considerando que la presencialidad sigue siendo voluntaria para las familias, la evaluación del retorno es positiva, ya que hoy contamos con el 95% de nuestros estudiantes asistiendo a clases en el Colegio. Luego de los niveles de 1° y 2° básico, continuamos abriendo la asistencia en la básica, IV° medio, para completar la totalidad de los cursos a vuelta de vacaciones de septiembre. Los únicos cursos que por aforo no pueden asistir en forma completa son 8° básico, I° medio y III° medio, que asisten en la modalidad 4/5. En el caso de los IV° medios, para permitir su retorno se realizaron ajustes y adaptaron otros espacios para usarlos como sala. De la misma manera, se están aprovechando los espacios al aire libre para utilizarlos como aulas, en la medida que el clima lo permite.

Además de las ventajas mencionadas anteriormente, para los profesores/as y alumnos/as ha sido un motivo de alegría poder volver a encontrarse con sus pares y compañeros/as. A continuación, compartimos con ustedes algunos de sus testimonios:

“No me gustaba hacer clases online desde la casa. Es difícil prestar atención, porque uno se distrae más. Me gustaba la idea de volver a ver a mis amigos, además que es más fácil entender, hacer preguntas y aprender, cuando uno está interactuando en el mismo espacio físico. Lo que más he disfrutado de volver, es jugar con mis amigos/as, poder y verlos de nuevo después de tanto tiempo. También echaba de menos estar con los profesores/as. Estoy muy contenta de volver al colegio”. Natalia Carreño, I° medio A.

“Fue maravilloso ver a los niños/as en un espacio como la sala de clases y el patio. Poder mirar cómo se desenvuelven, cómo aprenden, cómo crecen, cómo comparten es volver a la esencia de la educación y vino a reafirmar el amor por enseñar. Además, al comenzar su ciclo escolar presencial se benefician en diferentes aspectos al vivenciar una rutina estructurada, con horarios definidos y, por sobre todo, con el contacto con sus compañeros a través del juego y del aprendizaje colaborativo”. Paula Fernández P. 2° básico C

“Disfrutar, vibrar, compartir son algunas de las vivencias que nos brinda la presencialidad. El reencuentro con los alumnos/as ha sido muy gratificante, el saludo en las mañanas, aunque con los coditos y con solo la mirada, hemos aprendido a reconocer expresiones de felicidad, cariño y satisfacción y nos hace sentir plena. Como profesora jefa puedo afirmar que la presencialidad ha reforzado la convivencia y unidad como curso, mostrándose auténticos y expresando la alegría del reencuentro. He disfrutado de este reencuentro percibiendo el compromiso de los alumnos/as con cada desafío, en su participación, aprendizaje y motivación. Comprometámonos con las medidas preventivas para seguir en este camino que nos brinda tantas satisfacciones, las que permanecerán en nuestra memoria para siempre”. Victoria Cancino, profesora  jefe 8° básico A.

“El martes 28 de septiembre pude disfrutar de la asistencia por primera vez de todo mi curso de manera presencial, este hecho motivó a que saliéramos al patio y nos tomáramos unas fotos, donde compartimos un agradable momento como grupo. También debo reconocer que tenemos que acostumbrarnos nuevamente a que la sala esté más ruidosa y en ocasiones también un poco más desordenada, pero que sin duda son cosas a las cuales se les echaba de menos. Hoy con mucha alegría y esperanza veo que los patios y las salas están nuevamente llenas de niños y niñas, lo que a nosotros los educadores nos reconforta. Esperemos que dentro de lo posible volvamos a estar todos presentes, pero también cuidándonos entre todos”. Marcelo Ramírez M., profesor jefe 5° básico B.

"El retorno ha sido positivo desde múltiples aspectos, especialmente desde el plano socioemocional. Lo que podemos evidenciar en el recreo, es que el juego libre, la organización espontánea, la resolución de conflictos ha sido donde más podemos apreciar los beneficios de la presencialidad. Desde lo personal, una de las cosas que más he disfrutado es la felicidad de los niños y niñas en el reencuentro. Ha sido mágico y observo cómo ellos/as disfrutan cada momento, se maravillan con cada actividad y ven en el Colegio un espacio seguro, de contención, de alegría. También me llama la atención que a pesar de que estamos cercanos a fin de año y en otras oportunidad se nota el cansancio, siguen con mucha energía y ganas de venir. Redescubrieron el juego colectivo, especialmente con elementos cotidianos, utilizando la creatividad y la exploración. También redescubrieron la necesidad de estar con el otro, que fue algo que se les quitó durante la pandemia". Ximena Delgado, educadora Kínder Rojo.

 

 

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