Lanzamos Programa de Capacitación Docente por videoconferencia

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Aprendizaje Cooperativo: “Es el uso didáctico de grupos reducidos de  alumnos y alumnas (generalmente, de cuatro a cinco) que trabajan en clase en equipos, con el fin de aprovechar la interacción entre ellos mismos y aprender los contenidos curriculares cada uno hasta el máximo de sus capacidades, y aprender, a la vez, a trabajar en equipo”. (Pere Pujolás)

En la búsqueda constante por mejorar nuestro proceso educativo y en el contexto de la implementación de una Cultura de la Innovación en el Colegio, el día miércoles 27 de marzo se dio inicio al curso de capacitación sobre “Aprendizaje Cooperativo”. A través de videoconferencia y aula virtual, un grupo de 40 profesionales de la educación de nuestra institución,  agrupados de acuerdo a las edades de los/as alumnos/as con los que trabajan  (3 a 6; 7 a 12 y 13 a 18 años), estarán vinculados durante todo este año a los cuatro Colegios SS.CC. de Chile y a tres profesoras  del Colegio Virgen de Mirasierra,  perteneciente a nuestra Congregación en España, quienes liderarán este curso, desde su experticia académica y práctica, pues se desempeñan en un establecimiento donde al Aprendizaje Cooperativo es un eje central.

Optar por la formación y posterior implementación gradual de esta forma de trabajo en el aula, no sólo se fundamenta en un extenso marco teórico y ejemplos prácticos de su positivo impacto en el aprendizaje, sino también es una respuesta coherente a la misión de nuestro Colegio de preparar a los niños y jóvenes para los desafíos del siglo XXI, donde las habilidades de interacción social son esenciales en cualquier ámbito profesional futuro  y  en la tarea de asumir el compromiso por generar cambios que construyan una sociedad que siendo diversa sea inclusiva y en el que se vivencie el mensaje de Jesús de justicia y fraternidad.

Vicerrectoría Académica

"El trabajo cooperativo como herramienta metodológica permite desarrollar en los alumnos las habilidades blandas y competencias personales, reduciendo la competitividad entre ellos, ya que busca los logros de cada uno y entre sí, potenciando la interdependencia positiva, una de las principales características de esta herramienta. Además, el trabajo cooperativo facilita la creación de un ambiente que propicia la investigación en clases, favorece la igualdad de oportunidades en donde todos se expresan y exponen sus puntos de vista, desarrolla la autonomía de cada alumno, donde el rol del profesor es ser un mediador, un guía del aprendizaje que el alumno va construyendo en cooperación con sus pares".  Victoria Cancino - Jefe de Departamento de Ciencias y Patricia Ferrada – Jefe de Departamento de Tecnología

"La experiencia de tener un curso en línea es muy enriquecedora para nuestro quehacer pedagógico, pues nos permitirá estar en sintonía con nuestros colegios hermanos. Nos pone en situación de profesor aprendiz y nos hace ingresar al mundo que queremos enseñar a nuestros alumnos. La riqueza está en aprender como comunidad para formar de mejor manera a nuestros alumnos.” Beatriz Suárez – Jefe de Departamento de Lenguaje

 

 

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