Academias y First Certificate (FCE) continúan en forma Virtual

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Nuestro Plan de Aprendizaje Remoto sigue creciendo e incorporando actividades para entregar una formación integral a nuestros(as) alumnos(as) en concordancia con el Proyecto Educativo del Colegio. En este contexto, la Academia de Debate y Química, iniciativas de la Vicerrectoría Académica, comenzaron a funcionar de manera virtual, condición que no fue impedimento para que los estudiantes mostraran el entusiasmo de siempre por participar de estas actividades.

En el caso de la Academia de Debate, que tiene una participación ininterrumpida en los torneos tradicionales de la zona desde el año 2006, participó en el torneo Nacional de Debate Escolar 2020 organizado por Universidad Técnico Federico Santa María, en modalidad online. “Pensé que tendríamos nuestro primer receso de todos estos años, sin embargo, fue una experiencia innovadora y acorde a los tiempos que vivimos. Es el primer Debate en línea que hace dicha entidad para estudiantes y además con la participación de colegios de todo el país”, comentó Beatriz Suárez C., Jefa del Departamento de Lenguaje y profesora a cargo de esta academia.

En el primer debate, se enfrentaron el colegio CAMPVS de Santiago, y demostrando una sólida argumentación afirmativa por 50 minutos, se quedaron con el triunfo de este primer encuentro. “Seguiremos trabajando la argumentación, la investigación, la expresión oral y el respeto por las ideas. Esta vez de una manera innovadora, debatiendo en línea”, afirmó la docente.

Los estudiantes que participaron de este evento son los siguientes: Rocío Quiroga C. (IV° B), Ángela Silva C. (IV° A), María Paz Valle C. (IV° A); Francisca Crichton O.  (III° A), Ignacio Vásquez N. (III° A) y Sebastián Lebuy R. (III° A).

Academia de Química

La academia de Química, también se caracteriza por su tradición en el colegio, por lo que continuar, aunque fuese de forma online fue una muy buena noticia para todos los interesados en esta disciplina, que este año logró convocar a 31 alumnos(as) de III° y IV° medio, a pesar de que el formato virtual pueda no ser el ideal para el trabajo práctico del área de las ciencias.

Dentro de los objetivos de esta actividad se encuentran: generar confianza en los conocimientos de los alumnos, adquiridos en años anteriores en la asignatura, a través de la resolución de problemas extraídos desde diferentes fuentes, potenciar la capacidad de organización para gestionar ayuda grupal a través de la comunicación por redes y fomentar la autonomía en el estudio de la asignatura, por nombrar algunas. “De este grupo de alumnos(as) puedo destacar su autonomía en el trabajo y la buena disposición. Además, trabajan con material entregado y páginas de Internet sugeridas, se ejercitan y ayudan entre ellos mientras la profesora está en la sala del otro curso”, comentó Silvia Zamora R., profesora encargada de la Academia.

Preparándose para el First Certificate in English (FCE)

Desde abril, el grupo de 12 alumnos(as) de IV° medios que se está preparando para obtener el First Certificate in English (FCE), retomó sus sesiones de entrenamiento. En una primera etapa se pobló  google classrrom con material de apoyo, orientado a preparar las diversas habilidades que se evalúan a través de este examen, como son: la comprensión auditiva, la comprensión lectora, la producción escrita, la producción oral y, el uso del Inglés en los ámbitos del vocabulario y la gramática. En una segunda etapa, se inició la preparación enfocada en afianzar las habilidades a evaluar, así como a conocer las diferentes partes del Examen, sus alcances, tips y rúbricas.

“Es importante destacar el compromiso, entusiasmo y responsabilidad de este grupo de estudiantes de cuarto medio, quienes donan 1 hora semanal en los días viernes para este propósito”, comentó Alejandra Álvarez, Jefa del Departamento de Inglés y Cambridge Examiner, quien es la encargada de preparar a los alumnos(as) para la obtención del Certificado B2 de la Lengua Inglesa.

Cabe señalar que el FCE será aplicado por el Instituto Británico de Cultura, en el mes de noviembre, institución reconocida por The Cambridge University, prestigiosa Casa de Estudios Británica que entrega esta certificación.

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